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如何幫助自閉症亞氏保加症兒保持情緒穩定和正面? 8 月 18 日 專業講座 自閉症/亞氏保加症的兒童及青少年, 很多時較容易感到焦慮...急燥...憤怒...委屈...不公等, 但他們卻多未懂怎樣表達, 求助或釋放這些情緒, 久而久之, 一些孩子的態度變得非常負面。...
「成長有出路」─亞氏保加症 / 自閉症家長小組培訓及支援計劃 孩子太癡纏？落晒閘? 與孩子建立恰當的親密關係 (A) 24/8 主題講座孩子太癡纏？落晒閘? 與孩子建立恰當的親密關係 (B) 31 /8個案咨詢/ 小組分享日 ★孩子與父母的連結是影響孩子成長的關鍵...
如何幫助自閉症/亞氏保加症兒保持情緒穩定和正面? 8 月 18 日 專業講座 自閉症/亞氏保加症的兒童及青少年, 很多時較容易感到焦慮...急燥...憤怒...委屈...不公等, 但他們卻多未懂怎樣表達, 求助或釋放這些情緒, 久而久之, 一些孩子的態度變得非常負面。...
與ASD青少年相處, 聽過很多家長訴說: ，…真的唔知點算, 啲行為問題好麻煩, 有時真係心力交瘁… 」。但也聽過一些家長說: 「…上中學後比我想像中好, 竟然無咩野, 自己搞得掂…」。 你想了解ASD青少年的一般發展失衡情況及與他們同行的竅門嗎? (A) 20/7主題講座:...
「成長有出路」─亞氏保加症 / 自閉症家長小組培訓及支援計劃 6月8日 主題講座: 預防及處理孩子被欺凌 孩子遭遇欺凌有因由、有隱憂？如何介入處理及預防，幫助孩子重拾尊嚴和自信？ 講者: 陸忻紅珠女士主講Julia LUK...
「成長有出路」─亞氏保加症 / 自閉症家長小組 培訓及支援計劃 6月 8日 主題講座: 預防及處理孩子被欺凌 孩子遭遇欺凌有因由、有隱憂？如何介入處理及預防，幫助孩子重拾尊嚴和自信？ 講者: 陸忻紅珠女士主講Julia LUK...
作為一個全職媽媽,您是否每天都為著照顧您的孩子而在追追趕趕中? 有時會懷疑自己為孩子所做的是否適切,而感到疲倦、擔心、焦慮或甚至無助。其實,這一切都是可以改變的,你願意學習嗎? 內容：...
自閉或亞氏保加症/社交溝通障礙青年Success At Work 計劃簡介會 為受社交溝通障礙 /自閉症狀困擾的專上學歷青年而設 專業.度身.職場培訓 • 雖具足夠學歷甚至專業資格，卻因社交溝通問題而未能成功或持續就業！ • 眼見重複遭受挫敗，卻因無專業知識而束手無策！ •...
世界關顧自閉日《識心療法》突破自閉/亞氏保加症孩子之意識封閉障礙分享會(第十場) ──幫助自閉/ 亞氏保加症 孩子｢開啟心鎖、啟動意識、聯繫外界｣...
自閉症/亞氏保加症 孩子 成功愉快學習音樂 之 學前編 “學前預備 與 樂器選擇”專業講座 很多自閉症孩子都有音樂潛能，作為家長: －可以怎麼培養孩子的音樂藝術細胞？ －令孩子通過音樂舒發及表達情緒？ －令孩子可輕鬆愉快地理解及學習音樂？ 內容 :...
本帖最後由 助展會 於 2016-3-14 07:17 編輯 [attach]
Success At Work 計劃簡介會 為受 社交溝通障礙 /自閉症狀困擾的專上學歷青年而設 專業 .度身.職場培訓 • 雖具足夠學歷甚至專業資格，卻因社交溝通問題而未能成功或持續就業！ • 眼見重複遭受挫敗，卻因無專業知識而束手無策！ •...
本帖最後由 助展會 於 2016-1-14 10:40 編輯 Success At Work 計劃簡介會 為受 社交溝通障礙 /自閉症狀困擾的專上學歷青年而設 專業 .度身.職場培訓 • 雖具足夠學歷甚至專業資格，卻因社交溝通問題而未能成功或持續就業！ •...
本帖最後由 PDACHILD 於 2015-12-30 07:10 編輯 《攜手同心—兩代亞氏保加兒的越障路》 作者的二兒子在幼兒時被評估為患有亞氏保加症，最初在社交、溝通、語言身體安定等各方面的發展都有差異。...
《攜手同心—兩代亞氏保加兒的越障路》 作者的二兒子在幼兒時被評估為患有亞氏保加症，最初在社交、溝通、語言身體安定等各方面的發展都有差異。 為了兒子，作者甘願停職半年，全心全意、窮盡心思和精力去扶助他，致使他現在不但能獨立地和非常順利地融入小學生活，並連續在小一及二兩年級，被老師們評為...
本帖最後由 助展會 於 2015-10-3 09:16 編輯 《與亞氏保加症少年同行》 專業教養講座 亞氏保加孩子進入青春期，和其他同齡孩子一樣，要面對各方面的挑戰：學業、人際、自我調節等；但是他們的特殊需要令他們面對更多的困擾。...
本帖最後由 助展會 於 2015-3-14 09:09 編輯 世界關顧自閉日活動 2015 「識心療法」基礎工作坊 4 月 3日 幫助孩子－「開啟心鎖、啟動意識、聯繫外界」 Self Consciousness Awakening Therapy (S-CAT)...
-對症下藥的治療菜單 及 應如何選擇 ( 言語治療 之外所需的其他治療– 感統治療? 識心療法? 音樂治療? 物理 治療? 特殊教育? 心理輔導? 遊戲小組?... -從幼兒到兒童期「口說我心」的發展進程， 所需的背後基礎能力和障礙類別...
