本人是新入職圖書館主任，每星期有29節，課後要負責集誦及獨誦，多元智能課要負責小童軍，除此之外，還需負責書津及校車之行政工作；另外，本人還需上圖書文憑課程(教統局全費資助的兩年課程)。由於大部分進修課堂安排在星期二上午時段，因而我就沒有了大多數的空堂(校方早已經把我的空堂編排在星期二)。 請問：我哪有空間做圖書館主任要做的事呢？ 本人感到校方漠視圖書館的發展，漠視圖書館主任的存在，漠視學生的根本利益。 其實，教統局有沒有設定圖書館主任的節數上限呢？ 美玲
沒有的, 校本...... 我認識很多圖書館主任都不只是完成圖書館工作, 有的同學是科主任, 要兼教主科, 有的更是班主任, 我們更要負責課外活動和部分行政工作, 我想除非是在官校, 否則圖書館主任很難只擔任圖書館的工作~ 但本著能做多少便儘量做, 如能向校方爭取一個TA協助圖書館工作更佳....
美玲同工, 你說得對, 我入職13年, 感受更深. 雖然, 我算幸運, 多年來學校差不多跟足指引, 我可專心做圖書館的工作, 但圖書館的工作, 某程度上都需要學校同老師互相配合, 當大家當你透明的時候, 真的很難受. 十多年, 我仍覺得自己經常在自編, 自導, 自演. 其實, 既然教育局放得圖書館主任的職位到學校, 好應該明確告訴校長, 課程主任和各科老師, 學校圖書館主任的職責及圖書館在學校的功能, 甚至指導他們如何在教學上運用圖書館. 只是派個大快勞 "學會學習:學校圖書館服務支援學與教"到學校, 有誰看呢?
我入職快二十年，以往可以專注圖書館工作，也有 圖書館助理。 但，在新高中學制下，去年開始要教 通識，每循環周十四節。 正是，各校取向及行政不同，無法統一及比較，只有自求多福，安於天命，只要一天仍是喜愛圖書館工作，都要堅持。
本帖最後由 alicechung 於 2011-9-3 11:12 編輯 你們有沒有想過在外國的圖書館學校工作的老師是不用兼教的? 很多西方國家重視專業人才,他們的在位者及教師,一般都很有見識和明白事理! 他們的制度亦比較成熟和健康,分工鮮明,不像香港的教師經常互比堂數多寡! 基本上,香港的學校不當圖書館是有館務工作和推閱讀是要花時間的!所以在安排教擔時,圖書館主任的堂數要跟一般教師看齊,這是見識淺陋的表現! ) 這裡是香港,是一個很偏重金融發展的文化沙漠!很少人會很關注閱讀!一般老師連閱讀是如何去"推"都不知道! 加上,香港的學校養不起專才,沒有這種人力資源,所以圖書館主任要上課(好像一些圖書館主任誇張到要上over20節課),自然很能專心推活動和處理圖書館館務! 我在我的新書內有一節提及香港圖書館主任面對的局限,我很大膽地道出這個問題,希望得到社會人士的注視! 而為了使一眾圖書館主任有更好的交流!我就建立了這個facebook分享網: http://www.facebook.com/hkteacherlibrarian