學位分配(中一派位)—小學 School Places Allocation (SOAP) 6.問︰在提取【學生成績】內的積分資料到【學位分配】時，要注意甚麼？ 答︰提取【學生成績】的積分資料時，應特別小心以何種方式提取積分，以免出現誤差。系統可供提取積分的方式有「四捨五入」、「小數進位」及「除去小數」三種，方法如下： 「四捨五入」： 例：86.47→86、86.54→87 「小數進位」： 如積分帶小數，則積分會被進位至下一個整數。例：82.13→83 「除去小數」： 如積分帶小數，則小數部分會被除去。例：82.86→82 但事實是﹕ 「四捨五入」：例：86.3→87 「小數進位」﹕例：86.3→87 「除去小數」﹕例：86.3→87 全部都是小數進位的方式﹗﹗ 本校想以四捨五入取分並上報，請問現在要怎處理？1月4日前需呈交，請盡快回覆，謝﹗
已重新覆檢學位分配＞中一派位模組的功能，「四捨五入」、「小數進位」及「除去小數」的功能均操作正常。 請老師檢查學生成績 > 設定 > 班級考績的設定，在儲存及成績表顯示的形式中的選項是‘整數’、‘一個小數位’抑或‘二個小數位’。因為中一派位模組的資料來源是學生成績模組，模組的設定會影響分數的抽取。如有需要，請老師再檢查學生成績 > 查詢 > 學生成績的資料，因為在查詢所顯示的分數，將會被抽取至中一派位模組。