關於分類號!

本文由 wah 在 2002-11-14 發表於 "圖書館主任討論區" 討論區

  1. wah

    wah
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    本人近日cat書時,發覺有幾個問題,望各位同工能幫上一把!問題如下:
    1.關於IQ的書是否屬於150類別?有些IQ書其實是一些數學的IQ題,那麼這類書應分
    到150?還是分到510(數學類)之中?
    2.有些書的內容是講利用某些物件製造成一些飾物、裝飾品,在公共圖書館的網
    頁中,這些書是分到670(製造)的,但為何這些不是屬於美術類(700)?
    3.西遊記、封神榜、格林童話、安徒生童話等應該當是文學類(800)?還是當作故事
    書(F)?
    4.在小學的中央館中,其實分類號只有三個數字是否足夠?如有關於天文的書,分
    成520?還是520.x?還是520.xx?
    希望有人能幫到我,謝謝!
     
  2. 東記

    東記
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    其實將書本分類,只要統一便可。各校的圖書館會有自己的基準去分,例如︰
    你那些手工藝的書,你可以將它們歸入700,但日後你再有這類書,便要編做700的書,唔好一時一樣。
    至於IQ書,那要看看你先分為IQ類再分科,還是先分科再分IQ類。總之歸一便可,千祈唔好呢批書就先分科,再有新書就先分類。

    仲有一樣有趣的資料,你有發現公共圖書館的分類,各分館的分類號碼係有出入,其實他們都知有此情況,至於會否更正就…………所以他們的分類號只會作參考之用。

    對於小學生,太詳細的分類號沒多大有意思,三個位已足夠啦!! ^__^

    Hope this help!
     
  3. wah

    wah
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    Thank you very much!
    你的意見很有用,多謝!真是感激不盡!
     
  4. cfl

    cfl
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    1. "有些IQ書其實是一些數學的IQ題"可考慮編入997.6智力遊戲.
    3. 如想將童話與故事分開, 可考慮入859.4童話
    4. 分類號要精確還是簡潔, 這便是圖書館主任存在的價值. 要因要讀者需要而決定分類號的長短. 如學生可能需要知道有關天文學發展史便需用320.9來分別出來. 因為在眾多320書中找天文學發展史實不容易. 編目的功能便是要有效地服務讀者. 切勿一刀切!
     
  5. mhung

    mhung
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    對呵

    cfl 寫道:
    > 4. 分類號要精確還是簡潔, 這便是圖書館主任存在的價值.
    > 要因要讀者需要而決定分類號的長短.
    > 如學生可能需要知道有關天文學發展史便需用320.9來分別出來.
    > 因為在眾多320書中找天文學發展史實不容易.
    > 編目的功能便是要有效地服務讀者. 切勿一刀切!

    小要說"小學生3個位便夠", 這不是一個數學題目, 是一個分類工作的問題
    分類號用多少個小數點位絕對不可以一刀切, 要視乎需要的分類有多仔細